Ifbm. flytting av infrastruktur for DUO vil tjenesten være utilgjengelig.
Noen opplever problemer med å få tilgang til view.uio.no via VMWare. Nettleser-versjonen fungerer fremdeles som et alternativ. Publisert 11. okt. 2024 18:22 - Sist endret 11. okt. 2024 18:22 ...
2 timer forelesninger, 2 timer seminargrupper og 2 timer lab-grupper. Det er sterkt anbefalt å møte på første forelesningen fordi det vil bli gitt viktig information. Det kreves innlevering av ...
Levd religion i Norge utforsker religiøse forestillinger, praksiser og hverdagserfaringer slik det kommer til uttrykk i trossamfunn og i offentlige institusjoner. Målet for emnet er at studentene skal ...
The course provides knowledge of sequencing technologies and hands-on experience with the analysis of data from several current sequencing platforms and for various biological and medical applications ...
Emnet er en flerfaglig tilnærming til Roma som sted og symbol fra antikken til moderne tid, med spesielt fokus på kulturelle, politiske og religiøse endringer. Emnet tilbyr et samlet studium av kultur ...
Unsustainable consumption patterns and the upwards spiraling resource use embedded in these are at the core of the world’s sustainability challenges. And while overconsumption has been on political ...
Intro II er obligatorisk for ph.d.- kandidater på ph.d.- programmet ved Det medisinske fakultet. Emnet er innført som en del av implementeringen av Det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket i ...
Development Economics addresses development issues for poor countries. The course aims at explaining the causes and effects of poverty and deriving policy implications. The course is based on ...
Dette emnet har 4 timer forelesning og 2 timer gruppeundervisning hver uke. Det er sterkt anbefalt å møte på første forelesningen fordi det vil bli gitt viktig information. Det kreves innlevering av ...
STK2100 gir innføring i ulike metoder for styrt læring (regresjon og klassifikasjon). Emnet inneholder både modell- og algoritme-baserte tilnærminger. Hovedvekten vil være på styrt læring, men også ...